НОД по развитию пространственных представлений в первой младшей группе «Кукла Маша в гостях у «Родничков»

Золотухина Лидия Шайеховна,

воспитатель

Воспитатель.   Посмотрите, к нам пришла кукла Маша. Поздоровайтесь с ней. Маша привела к нам в гости своих котят. Маша очень любит играть с котятами в прятки. Давайте поиграем с ними. Котята будут прятаться, а Маша их будет искать. Помогите котятам, спрячьте их под стул ( на стул, в корзину). Маша ищет, ищет котят, не может их найти. Подскажите Маше, где ее котята.

Физминутка.

Воспитатель.  Устали котята, легли на коврик, отдыхают. Ой-ой-ой, Маше не пройти. Давайте прогоним котят.

Киска, киска, киска, брысь,

(топать ногами, руки на поясе).

На дорожку не садись.

(приседание)

Наша деточка пойдет-

(ходьба на месте)

Через киску упадет

(подскоки на месте).

Работа у фланелеграфа.

Воспитатель.  Пошла Маша  в лес. Что растет в лесу? Какие деревья растут в лесу? Сколько в лесу елок? Сколько дубов? (Ответы детей).

Прилетели птички в лес. Посади птичку на дерево, а ты посади птичку под дерево.

Под елкой растет грибок, поставь его под елку. Под дубом-пенек. Поставь пенек под дуб.

А на пеньке сидит зайка. Посади его на пенек.

А на елке растут шишки, прикрепи, пожалуйста, шишки на елку.

В дупле сидит сова, посади ее в дупло. Вот какой красивый лес у нас получился.

Дидактическое упражнение  «Найди отличия».

Посмотрите на картинки. Одинаковые они или разные? Чем отличаются? (Дети должны найти хорошо заметные отличительные признаки.)

Рефлексия

-Кто приходил к нам в гости?

-Что вам понравилось?

• Назад
• Вперед