2023-2024 год

{phocagallery view=categories|imagecategories=1|imagecategoriessize=0|hidecategories=1}

{pgslideshow id=1|width=640|height=480|delay=3000|image=L}

Сказочные домики для лесных жителей

Сегодня с детьми группы «Дюймовочка» на занятии по легоконструированию мы рассуждали на тему «Лесные жители и их жилище».

Началом занятия была игра «Наши умные головки». Затем в гости к ребятам зашел «Наф-наф» из сказки «Три поросенка» и рассказал, что в сказке он был самым умным и практичным. Считает, что дом должен быть крепостью. Так как, в лесу живет много бездомных зверей, он решил построить им сказочные дома. Но боится, что один не справится и попросил помощи у ребят.

После просьбы о помощи «Наф-наф» поиграл с детьми в игру «Все детали угадаем», провел физкультурную минутку «Липы». Затем ребята приступили к постройкам. При работе ребята старались не мешать друг другу, старались договариваться, выбирать при постройки нужный строительный материал. Закрепляли знания о деталях конструктора и их свойствах. Продолжали совершенствовать навыки работы с мелким конструктором. Развивали чувство формы и композиции.

По итогу занятия провели с ребятами рефлексию, где обсудили какие постройки у них получились; удалось ли им построить то, что запланировали; понравилось ли им строить дома.

Педагог дополнительного образования

Елена Владимировна К.

Жизнь нашего сада в картинках

Осенняя выставка поделок

Традиционно в нашем детском саду проводятся выставки детского творчества.

Такие мероприятия позволяют детям не только выражать свой творческий потенциал и демонстрировать свои таланты, но воспитывают доброе и человечное отношение ко всему окружающему миру.

Подготовка и проведение выставок способствует объединению усилий нашего детского сада и семьи в воспитании и обучении детей, созданию условий для повышения педагогической культуры родителей, развитию детского и семейного творчества!

В процессе создания и изготовления поделок совместно с родителями дети испытывают положительные эмоции, радость общения в труде и совместной деятельности.

Не прошла стороной, и чудесная пора Осени, которая вдохновляет своей яркостью и пестротой красок на воплощение прекрасных творческих идей.

С 24 по 28 октября в нашем детском саду прошла выставка поделок из природного материала «Осенние фантазии».

На выставке были представлены работы детей, созданные совместно с родителями и педагогами.

Для создания неповторимых шедевров использовались дары осени – овощи, фрукты, сухоцветы, шишки, мох, ягоды.

В каждой работе прослеживалась творческая индивидуальность и фантазия каждого ребенка. Все работы оригинальны, неповторимы и интересны.

Дети посетили выставку сами и с удовольствием провели экскурсию для своих родителей.

Еникеева Екатерина Александровна

Тематическая неделя в группе «Фантазеры»

Семья моя-моё богатство,

Любовь защита, нежность, братство.

Здесь ценят нежность и уют,

Здесь никогда не предадут.

Здесь вместе праздники встречают,

Да и по будням не скучают.

И твердо знаю я, друзья,

Что в жизни главное-семья!

Вот и прошла очередная тематическая неделя «Моя семья». 

На протяжении недели, с 17 по 21 октября в группе «Фантазеры» были проведены различные мероприятия, в которых приняли участие не только дети, но и их родители.

С детьми проводились беседы по теме: «Что такое семья?». Играли в сюжетно-ролевые игры "Семья". Рисовали, лепили на тему "Моя семья": Дети с удовольствием просматривали семейные альбомы с фотографиями, рассказывали о членах своей семьи, о профессиях своих родителей. В заключении любовались мультфильмом «Мешок яблок», который направлен на формирование у детей правильного представления о традиционных семейных ценностях. Папа Заяц показан любящим, самоотверженным, великодушным добытчиком. Мама Зайчиха – ласковая хранительница семейного очага. На протяжении всего мультфильма Заяц демонстрирует гордость за своё многочисленное семейство, напевая песенку об этом. – Также мультфильм на примере образа Зайца учит оптимизму, храбрости, а на примере образов лесных жителей – благодарности и отзывчивости. 

Очень порадовало то, что родители не остались равнодушными: собирали фотографии, мастерили вместе с детьми интересные поделки. 

Вся неделя прошла в атмосфере творчества, интереса, познавательной активности.

Воспитатель Еникеева Екатерина Александровна

Первые дни в группе

Группа «Ягодка» открылась в августе  месяце. В общем и целом наша группа начала принимать детей с 15 августа . К открытию группы мы тщательно готовились: подготовили игры и игрушки для малышей. К периоду приема детей в группе был наведен порядок, вымыты все игрушки, конструкторы, строительный материал, а также обновлены принадлежности для игр. Мы проводили беседу с родителями, выясняя все об их ребенке, а также все необходимые сведения – контактные телефоны родителей, фактический адрес проживания ребенка, его ближайшие родственники, которые возможно будут приходить за ним.

В беседе с мамой и папой мы рассказывали о правилах поведения в детском саду, знакомили с режимом дня и другими особенностями нашей работы.   Особое место в нашей беседе было выяснение культурно-гигиенических умений малыша, навыкам поведения за столом, а также процедуре укладывания ребенка спать.

В первый день знакомства главное для нас - очаровать малыша, заинтересовать его в самую первую минуту, показать, что его тут очень ждут и любят! Встречая его мы, конечно же, улыбаемся, ласково знакомились с ним.

В случаях, когда малыш начинает переживать или плакать мы   успокаиваем его, отвлекаем игрой или разговором. К процессу укладывания мы относимся очень осторожно и бережно, стараемся уговорить малыша, ласково объяснить, что он отдохнет и за ним придет мама. Таким образом, большинство детей нашей группы быстро и легко адаптировались к условиям детского сада.

                         Воспитатель   Цырганович Ирина Евгеньевна

Значение игр – драматизаций в развитии дошкольников

Игра-драматизация – это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, умение видеть необычные моменты в обыденном. Театрализованная деятельность направлена на целостное воздействие на личность ребенка, его раскрепощение, вовлечение в действие, активизацию при этом всех имеющихся у него возможностей; на самостоятельное творчество. Развитие всех ведущих психических процессов способствует самопознанию, самовыражению личности при достаточно высокой степени свободы; создает условия для социализации ребенка, усиливая при этом его адаптационные способности, корректирует коммуникативные отклонения; помогает осознанию чувства удовлетворения, радости, значимости, возникающих в результате выявления скрытых талантов. Игра-драматизация способствует воспитанию и развитию интересной самостоятельной, творческой личности и обеспечивает проявление индивидуальных склонностей каждого ребёнка, меняет поведение детей: застенчивые становятся более активными, раскрепощёнными, а подвижные, несдержанные дети учатся подчинять свои желания, волю интересам коллектива, т.е. происходит воспитание взаимопомощи, уважения к товарищу, взаимовыручки. В игре-драматизации у ребенка есть возможность взять инициативу на себя. Он может выбрать тематику игры, приобщается к изготовлению атрибутов и костюмов. В нашей группе «Теремок» дети очень любят играть в игры – драматизации. С удовольствием переодеваются в костюмы или мастерят их из подручных средств. Рисуют декорации. И с огромным удовольствием демонстрируют зрителям.

Воспитатель Алимпиева В.Т.

</p>

Доступная среда

О специальных условиях питания

МАДОУ №82 имеет четыре корпуса. Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). При входе на территорию ДОУ размещена кнопка вызова для людей, ограниченных в движении, обозначенная соответствующей пиктограммой. 

Национальные проекты

• Распоряжение Об итогах реализации в 2019 году национальных проектов "Образование", "Демография" и задачах на 2020 год
• Распоряжение О назначении ответственных от департамента образования за реализацию муниципальных проектов и планов мероприятий ("дорожная карта") в рамках реализации национальных проектов "Образование" и "Демография"
• Распоряжение о внесении изменений в распоряжение департамента образования 16.01.2020 № 11 р "О назначении ответственных от департамента образования за реализацию муниципальных проектов и планов мероприятий ("дорожная карта") в рамках реализации национальных проектов "Образование" и "Демография"
• Реализация национальных проектов "Образование" и "Демография" в 2020 году
• Презентация об итогах реализации в 2019 году национальных проектов "Образование" и "Демография" и задачах на 2020 год

Установочные документы Консультационного центра

Приказ о создании Службы консультационной помощи

Правила Службы консультационной помощи 

Консультационный центр МАДОУ №82

На базе МАДОУ №82 осуществляет свою деятельность Консультационный центр Региональной службы оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей и гражданам, желающим принять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей.

Проект реализуется при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Департамента общего образования Томской области в рамках национального проекта "Образование", Федерального проекта "Современная школа".

Оказание помощи родителям (законным представителям) осуществляется  в соответствии с их запросами независимо от места проживания и оказывается бесплатно. Консультационными услугами центра могут воспользоваться родители (законные представители) детей как посещающих, так и не посещающих МАДОУ №82

Контактные данные службы:

а) адреса оказания очных услуг:

г.Томск, ул.Беринга, 3/3; 1 корпус

г.Томск, ул.Иркутский тракт, 182; 2 корпус

г.Томск. ул.В.Болдырева, 7; 3 корпус

г.Томск, ул.Иркутский тракт, 175/3              

б) при оказании услуг в дистанционном формате -

номера телефонов для записи/ оказания услуг:

66-25-47; 64-78-07; 71-73-88; 60-78-82

Список сотрудников МАДОУ №82, оказывающих консультационную помощь

СОГЛАСИЕ НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ КЛИЕНТОВ-ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ

Пользователь, оставляя заявку на интернет-сайте https://toipkro.ru/, принимает настоящее Согласие на обработку персональных данных (далее – Согласие) и соглашается с Политикой обработки персональных данных ТОИПКРО (ссылка: https://toipkro.ru/institute/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-771/dokumenty-8/). Действуя свободно, своей волей и в своем интересе, а также подтверждая свою дееспособность, Пользователь дает свое согласие Областному государственному бюджетному учреждению дополнительного профессионального образования «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (далее - ТОИПКРО) (ИНН 7018017520), которое расположено по адресу 634034 г. Томск, ул. Пирогова, 10, на обработку своих персональных данных со следующими условиями:

1. Данное Согласие дается на обработку персональных данных, как без использования средств автоматизации, так и с их использованием.
2. Согласие дается Пользователем на обработку следующих его персональных данных:

- Персональные данные, не являющиеся специальными или биометрическими: Ф.И.О., номера контактных телефонов, адреса электронной почты, место работы и занимаемая должность;

- Пользовательские данные (сведения о местоположении, тип и версия ОС, тип и версия Браузера, тип устройства и разрешение его экрана, источник, откуда пришел на сайт Пользователь, с какого сайта или по какой рекламе, язык ОС и Браузера, какие страницы открывает, и на какие кнопки нажимает Пользователь, ip-адрес).

3. Персональные данные не являются общедоступными.
4. Цель обработки персональных данных: обработка входящих запросов физических лиц с целью оказания консультирования, аналитики, диагностики, действий физического лица на веб-сайте и функционирования веб-сайта, проведение рекламных и новостных рассылок.
5. Основанием для обработки персональных данных являются: ст. 24 Конституции Российской Федерации, ст.6 Федерального закона №152-ФЗ от 27.07.2006 «О персональных данных», Устав ТОИПКРО, настоящее согласие на обработку персональных данных.
6. В ходе обработки с персональными данными могут быть совершены следующие действия: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (распространение, предоставление, доступ), блокирование, удаление, уничтожение.
7. Персональные данные обрабатываются до отписки физического лица от рекламных и новостных рассылок. Также обработка персональных данных может быть прекращена по письменному требованию субъекта персональных данных. Хранение персональных данных, зафиксированных на бумажных носителях, осуществляется согласно Федеральному закону от 22.10.2004 № 125-ФЗ "Об архивном деле в Российской Федерации" и иным нормативно правовым актам в области архивного дела и архивного хранения.
8. Согласие может быть отозвано субъектом персональных данных или его представителем путем направления письменного заявления ТОИПКРО или его представителю по адресу, указанному в начале данного Согласия.
9. В случае отзыва субъектом персональных данных или его представителем согласия на обработку персональных данных, ТОИПКРО вправе продолжить обработку персональных данных без согласия субъекта персональных данных при наличии оснований, указанных в пунктах 2 – 11 части 1 статьи 6, части 2 статьи 10 и части 2 статьи11 Федерального закона №152-ФЗ «О персональных данных» от 27.07.2006 г.
10. Настоящее согласие действует все время до момента прекращения обработки персональных данных по основаниям и в порядке, предусмотренных в п.7 и п.8 данного Согласия.

Безопасность дорожного движения

Противодействие коррупции

Положение о комиссии по противодействию коррупции МАДОУ 82

Не открылся документ? Открыть

 Телефоны горячей линии по вопросам незаконных денежных сборов в ДОУ:
т. 90-99-88 Сапожникова Наталья Фёдоровна, заместитель начальника департамента образования по экономике образования
т. 90-99-57 Марткович Валентина Михайловна, председатель комитета по дошкольному образованию департамента образования

Информацию о фактах личной заинтересованности, о признаках нарушения требований к служебному поведению и о других фактах коррупционных правонарушений вы можете сообщить или проконсультироваться по следующим телефонам:

• Телефон доверия МАДОУ № 82 67-48-18

• Телефон доверия администрации Города Томска для анонимного сообщения о коррупционных проявлениях – (8 382 2) 58-40-60
• Телефон доверия «Антикоррупция» (8 382 2) 51-08-32
• Телефон доверия «Остановим коррупцию»: (8 382 2) 66-13-00
• Комитет по общему образованию (8 382 2) 55-44-09
• Приемная департамента образования (8 382 2) 65-17-69
• Прокуратура города Томска (8 382 2) 53-40-71
• Телефон доверия следственного комитета России (8 3822) 66-13-00
• netcor@admin.tomsk.ru - адрес электронной почты для предложений и замечаний по вопросам противодействия коррупции

Противодействие коррупции УВД   тел. 49-99-94

Противодействие коррупции Администрации г.Томск   тел. 58-40-60

Нормативно-правовые акты противодействия коррупции

Министерства образования и науки Российской Федерации:

 Приказ Минобрнауки России от 16.05.2016 № 571 "Об утверждении Плана противодействия коррупции Министерства образования и науки Российской Федерации на 2016-2017 годы"

 Приказ Минобрнауки России от 06.10.2015 № 1107 "Об утверждении Порядка уведомления работодателя (его представителя) работниками, замещающими отдельные должности на основании трудовых договоров в организациях, созданных для выполнения задач, поставленных перед Министерством образования и науки Российской Федерации, о возникновении личной заинтересованности, которая приводит или может привести к конфликту интересов"

 Приказ Минобрнауки России от 01.10.2015 № 1078 "Об утверждении Порядка уведомления работодателя (его представителя) о фактах обращения в целях склонения работников, замещающих отдельные должности на основании трудовых договоров в организациях, созданных для выполнения задач, поставленных перед Министерством образования и науки Российской Федерации, к совершению коррупционных правонарушений"

Томской области:

 Закон Томской области о противодействии коррупции 

Версия для слабовидящих

Заявление на льготу

Заявление на льготу

Жизнь детского сада

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6

Пред След

Русская матрешка – символ России

Русская матрёшка считается одним из главных символов России. Благодаря своей уникальной конструкции и традиционному дизайну стала объектом культурного наследия страны. Матрёшка олицетворяет богатство, плодородие и материнство.  В её содержа... Подробнее

Музыкальные занятия в детском саду

Музыкальные занятия в детском саду — это не только возможность насладиться искусством, но и источник ярких эмоций и радости от общения. Музыка обладает удивительной способностью влиять на чувства детей, вызывая в них эмоциональный отклик и ... Подробнее

Прогулка группы «Солнышко»

Пребывание детей на свежем воздухе имеет огромное значение для их физического развития. Прогулка - это первое и наиболее доступное средство закаливания детского организма. Она способствует повышению его устойчивости и выносливости к неблаго... Подробнее

Концерт в школе искусств

18 марта 2025 г. дети старшей группы «Лучик» посетили Детскую школу искусств № 3. Это был   первый  наш опыт  посещения  подобных  мероприятий. Нам представилась возможность встретиться с живой музыкой. Вниманию детей был представлен  конце... Подробнее

Ролевые игры в «Ягодке»

  Для детей старшей группы «Ягодка» ролевые игры-это не просто развлечение, а важный этап в их жизни. Через них дети учатся социальным навыкам, примеряют на себя разные роли, развивают воображение и творческое мышление. Но, как и все в детс... Подробнее

Знакомство с народной культурой

Месяц март в нашем саду посвящен знакомству воспитанников с народной культурой и традициями. Знакомство с истоками своей страны-это знакомство со своей Родиной. В предметах быта, в постройках, в том, как люди одевались и украшали жилье, оде... Подробнее

Соревнование в «Дюймовочке»

В группе "Дюймовочка" нашего детского сада случилось настоящее волшебство! На днях здесь разгорелись нешуточные страсти… страсти по собиранию пазлов! Да-да, вы не ослышались! Наши юные "дюймовочки" устроили захватывающее соревнование, демон... Подробнее

Тьютор в «Полянке»

В нашем детском саду появился новый специалист – тьютор. Это не просто еще один воспитатель, а человек, который работает индивидуально с детьми, нуждающимися в особом внимании и поддержке. Тьютор – это наставник, сопровождающий ребенка на е... Подробнее

Аромат весны в детских руках

         Сегодня в группе "Полянка" царил настоящий весенний переполох! Ребята мастерили не просто поделки, а настоящие символы приближающегося тепла – нежные веточки мимозы. Занятие по лепке получилось не только увлекательным, но и очень п... Подробнее

Мамам на 8 марта

  В старшей  группе «Ягодка» кипела работа! До 8 марта оставалось совсем немного времени, и ребята под руководством воспитателей готовили  особенные подарки для своих любимых мам. В этом году решили всех удивить изящными веерами и нежными р... Подробнее

Самый нежный праздник

Почему в лесу зверятам Нынче стало не до сна? Потому, что к нам, ребята, В гости вновь пришла Весна!  Каждый год наша страна отмечает самый нежный и самый прекрасный праздник весны. Именно с ним приходит к нам весна и этот  Женский  ден... Подробнее

Праздник весны в группе «Веснянка»

Вот и настал тот день, когда постучалась весна к нам в детский сад!  Солнце пригревает все ярче и теплее в наши окна. Какая она будет, мы пока не знаем, но с детьми обязательно будем следить за изменениями в природе. Дети группы «Веснянка» ... Подробнее

Праздник в "Ласточке"

На этой неделе в нашем детском саду прошли яркие и незабываемые утренники, посвященные Международному женскому дню 8 Марта. В каждой группе царила атмосфера праздника, любви и теплоты!Дети группы "Ласточка" подготовили для своих мам, бабуше... Подробнее

Открытка для мамы

В нашем детском саду царила особая атмосфера – атмосфера творчества, старания и, конечно, огромной любви. Ведь сегодня ребята готовились к самому важному празднику – 8 Марта! И делали они это с большим трепетом – создавали своими руками отк... Подробнее

Аппликация в группе «Гнездышко»

В средней группе «Гнездышко» аппликация является одним из самых популярных видов творческой деятельности, и она имеет огромное значение. Это увлекательное и разнообразное занятие, которое способствует развитию фантазии, мелкой моторики, эст... Подробнее

День кошек в «Гнездышке»

Ежегодно в первый день весны отмечается один из забавных и удивительных праздников, необычный праздник "День кошек". Эти популярные домашние питомцы живут рядом с нами с незапамятных времен, принося пользу и украшая нашу жизнь. В нашей груп... Подробнее

Праздник мам в группе «Родничок»

Во вторник в группе «Родничок» прошел утренник,  посвященный Женскому дню 8 марта, или, как говорят дети, маминому дню. Готовились ребята задолго до праздника. Учили песенки, танцы; читали много стихов.  Педагоги провели несколько бесед о п... Подробнее

Отмечаем Масленицу

Сегодня в детском саду ребята отправились в увлекательное путешествие в мир русских традиций – отмечали Масленицу! Воспитатели рассказали детям об истории этого древнего праздника, о символике блинов и о том, как наши предки провожали зиму ... Подробнее

"Колокольчики" встречают Масленицу

В средней группе "Колокольчик" весна ощущается уже сейчас! Ребята с удовольствием погрузились в атмосферу предстоящего праздника Масленицы, знакомясь с ее богатыми традициями и обычаями.             На этой неделе наши маленькие "колокольчи... Подробнее

Спортивные праздники в 3-м корпусе

С 18 по 20 февраля 2025 года в МАДОУ 82 (3корпус) прошли спортивные праздники, посвященные Дню защитника Отечества с участием родителей. В рамках этого праздника мы знакомим детей с традициями и рассказываем, что такое армия, воспитываем у... Подробнее

День защитника Отечества в детском саду

День защитника Отечества воспитывает в детях чувство патриотизма, уважение к воинам и сопричастность к лучшим традициям своей страны. Это праздник настоящих мужчин — смелых, отважных, ловких и надёжных. А также праздник мальчиков, которые в... Подробнее

Мастер-класса в честь 23 февраля в группе "Колокольчик"

В преддверии Дня защитника Отечества в группе "Колокольчик" прошел увлекательный мастер-класс по росписи гипсовых фресок. Тема занятия была выбрана неслучайно: дети вместе с родителями создавали декоративные панно с изображением танка и сам... Подробнее

Театрализованное представление по ПДД "Происшествия в лесу»

Правила дорожные детям знать положено! И не только твёрдо знать, но ещё и соблюдать!        Важной формой работы в детском саду по изучению правил дорожного движения являются мероприятия обучающего и познавательного характера. ПДД  в детс... Подробнее

Группа «Неваляшка» готовится к празднику

23 февраля наша страна будет отмечать День защитника Отечества. День рождения Российской армии. Нет в нашей стране семьи, в которой в этот день не отмечался бы мужской праздник. Это праздник настоящих мужчин – смелых, отважных, надежных. А... Подробнее

Настоящий танк

Солнце весело заглядывало в окно нашей группы "Полянка". Мы, тьютор группы и маленькие танкисты, уже вовсю готовились к важному делу – строительству настоящего танка! Наши воспитатели  показывали нам разные картинки с танками. Какие они бол... Подробнее

Настольные игры в детском саду

В нашей  группе «Веснянка» мы активно используем настольные игры для развития  важных навыков. Игры, требующие умения планировать, строить планы, обдумывать ходы и запоминать правила, анализировать информацию помогают детям тренировать ум и... Подробнее

Готовимся к празднику

Наша страна 23 февраля отмечает праздник настоящих мужчин- смелых и отважных, ловких и надежных. В преддверии праздника День защитника Отечества воспитанники средней группы «Неваляшка» узнали об истории возникновения праздника, отгадывали з... Подробнее

Маленькие герои с большим сердцем

В нашем детском саду № 82, в 1 корпусе, прошла акция "Спасем дерево", и результат превзошел все ожидания! Маленькие воспитанники вместе с родителями и педагогами проявили невероятную активность и собрали целых 292 кг макулатуры! Эта впечатл... Подробнее

Луковый оазис

В подготовительной группе "Гномики" детского сада царит весеннее настроение! Ребята решили не ждать тепла и создали настоящий "луковый оазис" прямо на подоконнике. Им захотелось узнать, как из обычной головки вырастить зеленую сокровищницу,... Подробнее

Крышечная лихорадка!

В стенах детского сада №82 (корпус 1) развернулась настоящая "крышечная лихорадка"! Ежегодная акция по сбору крышек захватила все группы, от самых маленьких до подготовительных. Малыши, с горящими глазами, складывали яркие крышечки в специа... Подробнее

Экологическое занятие в группе «Родничок»

Экологическое образование детей раннего возраста начинается со знакомства с вещами, с которыми ребенок сталкивается каждый день. В детском саду педагог знакомит детей с комнатными растениями, предлагая протереть листочки, полить цветы; с ди... Подробнее

Юные защитники природы из группы «Колокольчик»

Сегодня в группе "Колокольчик" развернулось настоящее экологическое приключение! Ребята откликнулись на призыв о помощи Лесовичка, хранителя леса. Произнеся волшебные слова, юные экологи оказались на лесной полянке, заваленной мусором. Не ... Подробнее

Юные экологи

В нашем детском саду №82 прошли открытые занятия, посвящённые экологии. Ребята старшей группы "Ягодка" с удовольствием приняли участие в экологическом мероприятии, которое помогло им больше узнать о природе, важности её сохранения и о том, ... Подробнее

Премьера сказки «Волк и семеро козлят»

6 февраля 2025 г. в стенах музыкального зала 1-го корпуса состоялась долгожданная премьера русской народной сказки «Волк и семеро козлят». Эта сказка о том, что надо быть очень внимательными и осторожными, когда открываешь двери незнакомым... Подробнее

«Лыжня России»

По всей России каждый год в феврале месяце проходят лыжные гонки — «Лыжня России», в которых принимают участие, как взрослые, так и дети. Это запоминающееся событие объединяет любителей лыжного вида спорта, а его участники являются примером... Подробнее

Уход за комнатными растениями

Ребята средней группы « Полянка» учатся сами ухаживать за комнатными растениями. В детском саду растения -это не только предмет интерьера, но и средство очищения воздуха, знакомства и общения ребят с природой.   С самого раннего возраста н... Подробнее

Акция «Томские крышки»

    В нашем детском саду  прошла  акция по  сбору крышек в пользу животных в рамках проекта «Томские крышки». Акцию традиционно проводят экологическое движение «Зелёный луч» и компания «Чистый мир». Цель марафона — собрать как можно больше... Подробнее

Волшебная капелька

В дошкольном детстве закладываются экологические основны, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования. Первое вещество, с которым с удоволь... Подробнее

День пингвинов

Ежегодно 20 января отмечается «День осведомленности о пингвинах». Ребята из группы «Полянка» узнали, что пингвин одна из самых необычных птиц на Земле. Живут пингвины в самом холодном месте земного шара – Антарктиде. Они селятся шумными ко... Подробнее

Развитие моторики в «Гнездышке»

Развитие моторики является важным фактором в воспитания и в обучения детей дошкольного возраста. В средней  группе  «Гнездышко» занятия по развитию моторики стоят на первом месте. Занятия   включают в себя мелкую и крупную моторику, которые... Подробнее

Экспериментирование со льдом и снегом

     Дети по природе своей – исследователи. Они с радостью и удивлением открывают для себя окружающий мир. Наша задача - поддерживать стремление ребёнка к экспериментированию, создавать условия для исследовательской деятельности.        Де... Подробнее

Психолого-педагогическое совещание №3

28 января в 1 корпусе прошло  психолого-педагогическое совещание «Развитие мелкой и крупной моторики у детей младшего дошкольного возраста». Педагоги освежили знания о различии между мелкой и крупной моторики, а также о важности общего физи... Подробнее

.

Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

Об условиях питания

Условия осуществления образовательного процесса  в МАДОУ №82

Создание условий для воспитания и развития детей

         Одним из условий, обеспечивающим качество образования, является создание развивающей предметно-пространственной среды.   МАДОУ №82 функционирует в помещениях, отвечающих санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а также  психолого-педагогическим требованиям к благоустройству детского сада, определенными Министерством просвещения РФ, СанПиН.

         Все базисные компоненты развивающей предметно-пространственной среды включают оптимальные условия для полноценного физического, художественно-эстетического, познавательного, речевого и социально-коммуникативного развития детей.

В МАДОУ №82 сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В МАДОУ №82 оборудованы помещения:

При создании       развивающей            предметно-пространственной           среды воспитатели учитывают возрастные и индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.

Предметно-пространственная среда корпусов соответствует требованиям современного пространства и оснащена достаточным количеством технических средств. Отдельно оборудованы кабинеты узких специалистов: учителя-логопеда, педагога-психолога, ИЗО-студия, кабинет робототехники, театральная студия и кабинет дополнительного образования, оснащённый интерактивными партами для дошкольников.  

Материально-техническое состояние МАДОУ №82 и территорий соответствует действующим санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.

Материально-техническая база МАДОУ №82

Материально-технические условия в МАДОУ №82 обеспечивают высокий уровень охраны, укрепления здоровья детей, их художественно-эстетического, познавательного, речевого, социально-коммуникативного и физического развития, а также эмоционального благополучия.

         МАДОУ №82 функционирует в помещениях, отвечающих санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а также  психологопедагогическим требованиям к благоустройству детского сада, определенными Министерством просвещения РФ, СанПиН. 

Дополнительные помещения:  музыкальный и физкультурный залы,  кабинеты педагога- психолога, учителя-логопеда, риторики, английского языка, робототехники, кабинет 3D – песочницы, «Воскобовича», ИЗО студии, методический кабинет,  кабинет   мастерской прикладного творчества оснащены современным развивающим и дидактическим оборудованием,  аудио-    и видео- аппаратурой, проекторами, интерактивной доской, методической и детской художественной литературой. 

Основные компоненты среды развития МАДОУ №82

 Кабинет заведующего, методические кабинеты оснащены необходимой оргтехникой: компьютерами, принтерами, МФУ и доступны для всего педагогического коллектива.  Компьютерами также оснащены все кабинеты педагогов дополнительного образования и  все группы детского сада, которые объединены в единую локальную сеть посредством Wi-Fi. Тем самым расширены возможности доступа пользователей к банку актуальной педагогической информации и обеспечена возможность дистанционной поддержки участников образовательного процесса. Информационно-техническая база МАДОУ №82 способствует доступности информации, позволяет использовать её в учебно-воспитательных целях всему коллективу. Технические средства обучения: компьютер, музыкальный центр, телевизор, DVD – плеер, проектор, интерактивная доска регулярно используются педагогами при проведении занятий и режимных моментов. 

         В МАДОУ №82 имеются музыкальные и физкультурные залы, оснащенные оборудованием и спортинвентарем для двигательной активности детей, а также современными пособиями и атрибутами, детскими музыкальными инструментами, аудиовизуальными средствами. 

Каждая группа МАДОУ №82 имеет свой стиль; оборудованы центры  для различных видов детской деятельности: игр, труда, двигательной активности, для наблюдения за растениями, экспериментальной, художественной и интеллектуальной. Для реализации гендерных подходов к воспитанию детей развивающая предметно-пространственная среда создана с учетом интересов мальчиков и девочек.

В группах имеется разнообразный богатый материал развивающего содержания.

В достаточной мере МАДОУ №82 обеспечено детской мебелью, игровым оборудованием. За последние четыре года практически полностью заменена детская мебель, переоснащена развивающая предметно-пространственная среда в каждой группе.

  Данные компоненты обеспечивают возможность организации разнообразных видов деятельности по интересам и возрастным особенностям.  Именно такое гибкое полифункциональное использование пространства позволяет создать условия развития ребенка и его эмоционального благополучия, дает ему возможность свободно передвигаться по детскому саду, вступать в общение с детьми других возрастных групп, с разными взрослыми.

   В МАДОУ №82 созданы условия для проведения коррекционной работы с детьми, имеющими различные речевые нарушения. Оценка эффективности логопедического воздействия показала высокую результативность работы.

          Предметно-пространственная организация помещений педагогически целесообразна, отличается высокой культурой, создает комфортные условия, способствующие эмоциональному благополучию детей, обеспечивающие высокий уровень физического развития, охраны и укрепления здоровья детей.

  Сотрудники учреждения совместно с родителями воспитанников стараются создать в детском саду атмосферу, максимально приближенную к домашней. В помещениях комфортно, уютно: почти во всех группах новая современная мебель, предметно-пространственная среда пополнена достаточным количеством развивающих, сюжетно-ролевых, настольных, спортивных игр, детской художественной литературой. 

      Постоянно обновляется разнообразный дидактический материал и методическая литература, помогающие педагогам и специалистам МАДОУ №82 успешно осуществлять деятельность по развитию воспитанников по познавательному, речевому, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому и физическому направлениям.

Вакансии

Количество вакантных мест для приема (перевода) обучающихся по основной образовательной программе – 0.

Количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета – 0.

Количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации – 0.

Количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов – 0.

Количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт средств физических и (или) юридических лиц – 0.

Комплектованием групп дошкольного учреждения занимается Комитет по дошкольному образованию.

Порядок приема детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения

Запись на прием к специалистам комитета по дошкольному образованию

Также можно обратиться лично  в комитет по дошкольному образованию (ул. Шевченко, 41а) в каб.№ 107

Вторник с 09-00 до 13-00; Среда с 14-00 до 18-00. Предварительная запись по т. 90-99-51

Приём по личным вопросам проводит председатель комитета Марткович Валентина Михайловна

Понедельник с 16-00 до 18-00, каб. 105 предварительная запись по телефону 90-99-57.

Приём по личным вопросам проводит начальник организационного отдела КДО Кияткина Инга Вениаминовна каждый понедельник с 16-00 до 18-00, каб. 106,  телефон: 90-99-56.

Структура

Структура управления МАДОУ № 82:

               Управляющая система имеет классическую структуру. Для нее характерна линейно-функциональная модель, иерархично выстроенная и четко функционально определенная. Функции управления выполняют следующие должностные лица и органы управления ДОУ: заведующий, заместитель заведующего по научно-методической работе, заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе. В управлении реализуются классические действия управленческого цикла: планирование, организация, руководство, контроль.

    Коллегиальными  органами управления являются педагогический совет, общее   собрание, родительский комитет, наблюдательный совет.

       Заведующий МАДОУ координирует работу всех служб и объединяет все структурные компоненты. Основным инструментом управления реализацией образовательной программы выступает календарный план - совокупность перечня работ с указанием сроков начала и окончания, их логической взаимосвязи, исполнителей.

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципальными правовьтми актами и настоящим Уставом.

Положение о педсовете

Положение о наблюдательном совете МАДОУ № 82

Положение о структурных подразделениях

ПОЛОЖЕНИЕ о родительском комитете ДОУ

Положение об общем собрании трудового коллектива

• Подразделения

•  1 корпус 634062 г. Томск, ул. Беринга 3/3;

• E-mail: dou82@education70.ru  тел.67-48-18
  

  Старший воспитатель - Семенова Алла Витальевна

• тел.66-25-47

  Вахта - тел. 67-46-32

  Медицинский кабинет - 67-46-32

  2 корпус 634062 г. Томск, ул. Иркутский тракт, 182

• E-mail: dou82@education70.ru  тел.64-35-01

• Руоводитель структурного подразделения - Матросова Кристина Викторовна
  

  Старший воспитатель - Колесова Ольга Юрьевна  тел.64-35-01

  Вахта - тел.643501

  Медицинский кабинет - 643501

  3 корпус 634062 г. Томск, ул. Болдырева,7;

• E-mail: dou82@education70.ru  тел.71-73-90

• Руководитель структурного подразделения - Щенова Екатерина Александровна
  

  Старший воспитатель - Завьялова Татьяна Валерьевна

• тел.71-73-88

  Вахта - тел. 71-73-89

  Медицинский кабинет - тел.71-73-87

• • 4 корпус 634062 г. Томск, ул. Иркутский тракт, 175/3

  • E-mail: dou82@education70.ru ,+7 (3822) 60-78-09

  • Руоводитель структурного подразделения - Митюкова Татьяна Александровна 
    

    Старший воспитатель - Сафонова Наталья Владимировна 

  • Вахта - тел. +7 (3822) 60-78-82

    Медицинский кабинет - тел.+7 (3822) 64-35-01