2023-2024 год

{phocagallery view=categories|imagecategories=1|imagecategoriessize=0|hidecategories=1}

{pgslideshow id=1|width=640|height=480|delay=3000|image=L}

Сказочные домики для лесных жителей

Сегодня с детьми группы «Дюймовочка» на занятии по легоконструированию мы рассуждали на тему «Лесные жители и их жилище».

Началом занятия была игра «Наши умные головки». Затем в гости к ребятам зашел «Наф-наф» из сказки «Три поросенка» и рассказал, что в сказке он был самым умным и практичным. Считает, что дом должен быть крепостью. Так как, в лесу живет много бездомных зверей, он решил построить им сказочные дома. Но боится, что один не справится и попросил помощи у ребят.

После просьбы о помощи «Наф-наф» поиграл с детьми в игру «Все детали угадаем», провел физкультурную минутку «Липы». Затем ребята приступили к постройкам. При работе ребята старались не мешать друг другу, старались договариваться, выбирать при постройки нужный строительный материал. Закрепляли знания о деталях конструктора и их свойствах. Продолжали совершенствовать навыки работы с мелким конструктором. Развивали чувство формы и композиции.

По итогу занятия провели с ребятами рефлексию, где обсудили какие постройки у них получились; удалось ли им построить то, что запланировали; понравилось ли им строить дома.

Педагог дополнительного образования

Елена Владимировна К.

Жизнь нашего сада в картинках

Осенняя выставка поделок

Традиционно в нашем детском саду проводятся выставки детского творчества.

Такие мероприятия позволяют детям не только выражать свой творческий потенциал и демонстрировать свои таланты, но воспитывают доброе и человечное отношение ко всему окружающему миру.

Подготовка и проведение выставок способствует объединению усилий нашего детского сада и семьи в воспитании и обучении детей, созданию условий для повышения педагогической культуры родителей, развитию детского и семейного творчества!

В процессе создания и изготовления поделок совместно с родителями дети испытывают положительные эмоции, радость общения в труде и совместной деятельности.

Не прошла стороной, и чудесная пора Осени, которая вдохновляет своей яркостью и пестротой красок на воплощение прекрасных творческих идей.

С 24 по 28 октября в нашем детском саду прошла выставка поделок из природного материала «Осенние фантазии».

На выставке были представлены работы детей, созданные совместно с родителями и педагогами.

Для создания неповторимых шедевров использовались дары осени – овощи, фрукты, сухоцветы, шишки, мох, ягоды.

В каждой работе прослеживалась творческая индивидуальность и фантазия каждого ребенка. Все работы оригинальны, неповторимы и интересны.

Дети посетили выставку сами и с удовольствием провели экскурсию для своих родителей.

Еникеева Екатерина Александровна

Тематическая неделя в группе «Фантазеры»

Семья моя-моё богатство,

Любовь защита, нежность, братство.

Здесь ценят нежность и уют,

Здесь никогда не предадут.

Здесь вместе праздники встречают,

Да и по будням не скучают.

И твердо знаю я, друзья,

Что в жизни главное-семья!

Вот и прошла очередная тематическая неделя «Моя семья». 

На протяжении недели, с 17 по 21 октября в группе «Фантазеры» были проведены различные мероприятия, в которых приняли участие не только дети, но и их родители.

С детьми проводились беседы по теме: «Что такое семья?». Играли в сюжетно-ролевые игры "Семья". Рисовали, лепили на тему "Моя семья": Дети с удовольствием просматривали семейные альбомы с фотографиями, рассказывали о членах своей семьи, о профессиях своих родителей. В заключении любовались мультфильмом «Мешок яблок», который направлен на формирование у детей правильного представления о традиционных семейных ценностях. Папа Заяц показан любящим, самоотверженным, великодушным добытчиком. Мама Зайчиха – ласковая хранительница семейного очага. На протяжении всего мультфильма Заяц демонстрирует гордость за своё многочисленное семейство, напевая песенку об этом. – Также мультфильм на примере образа Зайца учит оптимизму, храбрости, а на примере образов лесных жителей – благодарности и отзывчивости. 

Очень порадовало то, что родители не остались равнодушными: собирали фотографии, мастерили вместе с детьми интересные поделки. 

Вся неделя прошла в атмосфере творчества, интереса, познавательной активности.

Воспитатель Еникеева Екатерина Александровна

Первые дни в группе

Группа «Ягодка» открылась в августе  месяце. В общем и целом наша группа начала принимать детей с 15 августа . К открытию группы мы тщательно готовились: подготовили игры и игрушки для малышей. К периоду приема детей в группе был наведен порядок, вымыты все игрушки, конструкторы, строительный материал, а также обновлены принадлежности для игр. Мы проводили беседу с родителями, выясняя все об их ребенке, а также все необходимые сведения – контактные телефоны родителей, фактический адрес проживания ребенка, его ближайшие родственники, которые возможно будут приходить за ним.

В беседе с мамой и папой мы рассказывали о правилах поведения в детском саду, знакомили с режимом дня и другими особенностями нашей работы.   Особое место в нашей беседе было выяснение культурно-гигиенических умений малыша, навыкам поведения за столом, а также процедуре укладывания ребенка спать.

В первый день знакомства главное для нас - очаровать малыша, заинтересовать его в самую первую минуту, показать, что его тут очень ждут и любят! Встречая его мы, конечно же, улыбаемся, ласково знакомились с ним.

В случаях, когда малыш начинает переживать или плакать мы   успокаиваем его, отвлекаем игрой или разговором. К процессу укладывания мы относимся очень осторожно и бережно, стараемся уговорить малыша, ласково объяснить, что он отдохнет и за ним придет мама. Таким образом, большинство детей нашей группы быстро и легко адаптировались к условиям детского сада.

                         Воспитатель   Цырганович Ирина Евгеньевна

Значение игр – драматизаций в развитии дошкольников

Игра-драматизация – это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, умение видеть необычные моменты в обыденном. Театрализованная деятельность направлена на целостное воздействие на личность ребенка, его раскрепощение, вовлечение в действие, активизацию при этом всех имеющихся у него возможностей; на самостоятельное творчество. Развитие всех ведущих психических процессов способствует самопознанию, самовыражению личности при достаточно высокой степени свободы; создает условия для социализации ребенка, усиливая при этом его адаптационные способности, корректирует коммуникативные отклонения; помогает осознанию чувства удовлетворения, радости, значимости, возникающих в результате выявления скрытых талантов. Игра-драматизация способствует воспитанию и развитию интересной самостоятельной, творческой личности и обеспечивает проявление индивидуальных склонностей каждого ребёнка, меняет поведение детей: застенчивые становятся более активными, раскрепощёнными, а подвижные, несдержанные дети учатся подчинять свои желания, волю интересам коллектива, т.е. происходит воспитание взаимопомощи, уважения к товарищу, взаимовыручки. В игре-драматизации у ребенка есть возможность взять инициативу на себя. Он может выбрать тематику игры, приобщается к изготовлению атрибутов и костюмов. В нашей группе «Теремок» дети очень любят играть в игры – драматизации. С удовольствием переодеваются в костюмы или мастерят их из подручных средств. Рисуют декорации. И с огромным удовольствием демонстрируют зрителям.

Воспитатель Алимпиева В.Т.

</p>

Доступная среда

О специальных условиях питания

МАДОУ №82 имеет четыре корпуса. Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). При входе на территорию ДОУ размещена кнопка вызова для людей, ограниченных в движении, обозначенная соответствующей пиктограммой. 

Национальные проекты

• Распоряжение Об итогах реализации в 2019 году национальных проектов "Образование", "Демография" и задачах на 2020 год
• Распоряжение О назначении ответственных от департамента образования за реализацию муниципальных проектов и планов мероприятий ("дорожная карта") в рамках реализации национальных проектов "Образование" и "Демография"
• Распоряжение о внесении изменений в распоряжение департамента образования 16.01.2020 № 11 р "О назначении ответственных от департамента образования за реализацию муниципальных проектов и планов мероприятий ("дорожная карта") в рамках реализации национальных проектов "Образование" и "Демография"
• Реализация национальных проектов "Образование" и "Демография" в 2020 году
• Презентация об итогах реализации в 2019 году национальных проектов "Образование" и "Демография" и задачах на 2020 год

Установочные документы Консультационного центра

Приказ о создании Службы консультационной помощи

Правила Службы консультационной помощи 

Консультационный центр МАДОУ №82

На базе МАДОУ №82 осуществляет свою деятельность Консультационный центр Региональной службы оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей и гражданам, желающим принять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей.

Проект реализуется при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Департамента общего образования Томской области в рамках национального проекта "Образование", Федерального проекта "Современная школа".

Оказание помощи родителям (законным представителям) осуществляется  в соответствии с их запросами независимо от места проживания и оказывается бесплатно. Консультационными услугами центра могут воспользоваться родители (законные представители) детей как посещающих, так и не посещающих МАДОУ №82

Контактные данные службы:

а) адреса оказания очных услуг:

г.Томск, ул.Беринга, 3/3; 1 корпус

г.Томск, ул.Иркутский тракт, 182; 2 корпус

г.Томск. ул.В.Болдырева, 7; 3 корпус

г.Томск, ул.Иркутский тракт, 175/3              

б) при оказании услуг в дистанционном формате -

номера телефонов для записи/ оказания услуг:

66-25-47; 64-78-07; 71-73-88; 60-78-82

Список сотрудников МАДОУ №82, оказывающих консультационную помощь

СОГЛАСИЕ НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ КЛИЕНТОВ-ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ

Пользователь, оставляя заявку на интернет-сайте https://toipkro.ru/, принимает настоящее Согласие на обработку персональных данных (далее – Согласие) и соглашается с Политикой обработки персональных данных ТОИПКРО (ссылка: https://toipkro.ru/institute/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-771/dokumenty-8/). Действуя свободно, своей волей и в своем интересе, а также подтверждая свою дееспособность, Пользователь дает свое согласие Областному государственному бюджетному учреждению дополнительного профессионального образования «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (далее - ТОИПКРО) (ИНН 7018017520), которое расположено по адресу 634034 г. Томск, ул. Пирогова, 10, на обработку своих персональных данных со следующими условиями:

1. Данное Согласие дается на обработку персональных данных, как без использования средств автоматизации, так и с их использованием.
2. Согласие дается Пользователем на обработку следующих его персональных данных:

- Персональные данные, не являющиеся специальными или биометрическими: Ф.И.О., номера контактных телефонов, адреса электронной почты, место работы и занимаемая должность;

- Пользовательские данные (сведения о местоположении, тип и версия ОС, тип и версия Браузера, тип устройства и разрешение его экрана, источник, откуда пришел на сайт Пользователь, с какого сайта или по какой рекламе, язык ОС и Браузера, какие страницы открывает, и на какие кнопки нажимает Пользователь, ip-адрес).

3. Персональные данные не являются общедоступными.
4. Цель обработки персональных данных: обработка входящих запросов физических лиц с целью оказания консультирования, аналитики, диагностики, действий физического лица на веб-сайте и функционирования веб-сайта, проведение рекламных и новостных рассылок.
5. Основанием для обработки персональных данных являются: ст. 24 Конституции Российской Федерации, ст.6 Федерального закона №152-ФЗ от 27.07.2006 «О персональных данных», Устав ТОИПКРО, настоящее согласие на обработку персональных данных.
6. В ходе обработки с персональными данными могут быть совершены следующие действия: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (распространение, предоставление, доступ), блокирование, удаление, уничтожение.
7. Персональные данные обрабатываются до отписки физического лица от рекламных и новостных рассылок. Также обработка персональных данных может быть прекращена по письменному требованию субъекта персональных данных. Хранение персональных данных, зафиксированных на бумажных носителях, осуществляется согласно Федеральному закону от 22.10.2004 № 125-ФЗ "Об архивном деле в Российской Федерации" и иным нормативно правовым актам в области архивного дела и архивного хранения.
8. Согласие может быть отозвано субъектом персональных данных или его представителем путем направления письменного заявления ТОИПКРО или его представителю по адресу, указанному в начале данного Согласия.
9. В случае отзыва субъектом персональных данных или его представителем согласия на обработку персональных данных, ТОИПКРО вправе продолжить обработку персональных данных без согласия субъекта персональных данных при наличии оснований, указанных в пунктах 2 – 11 части 1 статьи 6, части 2 статьи 10 и части 2 статьи11 Федерального закона №152-ФЗ «О персональных данных» от 27.07.2006 г.
10. Настоящее согласие действует все время до момента прекращения обработки персональных данных по основаниям и в порядке, предусмотренных в п.7 и п.8 данного Согласия.

Безопасность дорожного движения

Противодействие коррупции

Положение о комиссии по противодействию коррупции МАДОУ 82

Не открылся документ? Открыть

 Телефоны горячей линии по вопросам незаконных денежных сборов в ДОУ:
т. 90-99-88 Сапожникова Наталья Фёдоровна, заместитель начальника департамента образования по экономике образования
т. 90-99-57 Марткович Валентина Михайловна, председатель комитета по дошкольному образованию департамента образования

Информацию о фактах личной заинтересованности, о признаках нарушения требований к служебному поведению и о других фактах коррупционных правонарушений вы можете сообщить или проконсультироваться по следующим телефонам:

• Телефон доверия МАДОУ № 82 67-48-18

• Телефон доверия администрации Города Томска для анонимного сообщения о коррупционных проявлениях – (8 382 2) 58-40-60
• Телефон доверия «Антикоррупция» (8 382 2) 51-08-32
• Телефон доверия «Остановим коррупцию»: (8 382 2) 66-13-00
• Комитет по общему образованию (8 382 2) 55-44-09
• Приемная департамента образования (8 382 2) 65-17-69
• Прокуратура города Томска (8 382 2) 53-40-71
• Телефон доверия следственного комитета России (8 3822) 66-13-00
• Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. - адрес электронной почты для предложений и замечаний по вопросам противодействия коррупции

Противодействие коррупции УВД   тел. 49-99-94

Противодействие коррупции Администрации г.Томск   тел. 58-40-60

Нормативно-правовые акты противодействия коррупции

Министерства образования и науки Российской Федерации:

 Приказ Минобрнауки России от 16.05.2016 № 571 "Об утверждении Плана противодействия коррупции Министерства образования и науки Российской Федерации на 2016-2017 годы"

 Приказ Минобрнауки России от 06.10.2015 № 1107 "Об утверждении Порядка уведомления работодателя (его представителя) работниками, замещающими отдельные должности на основании трудовых договоров в организациях, созданных для выполнения задач, поставленных перед Министерством образования и науки Российской Федерации, о возникновении личной заинтересованности, которая приводит или может привести к конфликту интересов"

 Приказ Минобрнауки России от 01.10.2015 № 1078 "Об утверждении Порядка уведомления работодателя (его представителя) о фактах обращения в целях склонения работников, замещающих отдельные должности на основании трудовых договоров в организациях, созданных для выполнения задач, поставленных перед Министерством образования и науки Российской Федерации, к совершению коррупционных правонарушений"

Томской области:

 Закон Томской области о противодействии коррупции 

Версия для слабовидящих

Заявление на льготу

Заявление на льготу

Жизнь детского сада

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6

Пред След

«Гнездышки»- умелые ручки

 Подставка для ручек и карандашей -  это удобный и полезный предмет для хранения письменных принадлежностей. Она позволит содержать рабочее место в порядке. Производители на рынке предлагают широкий ассортимент канцелярских атрибутов, но ру... Подробнее

Мастер-класс «Брошь Победы»

В МАДОУ №82 прошëл мастер-класс по изготовлению декоративной броши с использованием символа Дня Победы - Георгиевской ленты, чтобы сохранить память и гордость за Победу нашей страны в Великой Отечественной Войне. Мастер класс по созданию де... Подробнее

Космический марафон

12 апреля 1961 г. состоялся первый полёт человека в космос, который совершил Юрий Гагарин-советский гражданин. Это историческое событие открыло путь для исследования космического пространства на благо всего человечества. И каждый год в пред... Подробнее

Мастер-класс по мокрому валянию «Цыплёнок»

В нашем детском саду прошла увлекательная творческая встреча — мастер-класс по мокрому валянию очаровательных пасхальных цыплят. Мероприятие состоялось в старшей группе «Ягодка», оно объединило детей и родителей в совместном творчестве. По... Подробнее

Математика в группе «Ягодка»

В старшей группе «Ягодка» еженедельно проводятся математические занятия. Целью занятий по математике является формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности. Во время занятий у детей формиру... Подробнее

Фестиваль в «Синей птице»

26 апреля в детско-юношеском центре «Синяя птица» прошел фестиваль педагогических идей «Образование детей с ограниченными возможностями здоровья: новые перспективы, новые возможности». Основной целью мероприятия было развитие профессиональн... Подробнее

Развитие речи в «Неваляшке»

На занятии по развитию речи любознательные ребята средней                                                                           группы «Неваляшка» познакомились с очень умной птичкой - галкой. Рассказ Л.Н. Толстого «Хотела галка пить» т... Подробнее

«Дюймовочка» на «Профстарте»

На протяжении всего учебного года наша группа участвовала в городской программе воспитания и дополнительного образования «ПрофСтарт». Проходили дистанционные пробы, изучав такие профессии как «Геолог», «Геодезист», «Нефтяник». Выполняли зад... Подробнее

Цифры и Лего

Сегодня на занятии по лего-конструированию в группе «Ягодка» с ребятами конструировали цифры. В самом начале занятия мы подготовили наши руки, проделав пальчиковую гимнастику «Покажем руки солнышку». Затем ребята продемонстрировали свои спо... Подробнее

В ритме танца

В нашем садике проходят занятия по хореографии, дети в большим   интересом осваивают основы азбуки движения. Хореография оказывает следующее влияние на дошкольника: Физическая подготовка. Танцы укрепляют мышцы ребёнка, развивают гибкость ... Подробнее

Веселые звуки

3 апреля с детьми группы «Дюймовочка» было проведено занятие «Веселые звуки путешествие в мир правильной речи». Перед детьми стояла цель автоматизировать поставленные звуки в связной речи. Занятие проходило в игровой форме. Дети закрепляли ... Подробнее

Занятие с детьми с ТНР «Веселые вкладыши»

17 апреля с детьми группы «Полянка» было проведено занятие «Веселые вкладыши». Игры были направлены на развитие словарного запаса, развития крупной моторики, внимания, умения сопоставлять «часть и целое». Этому способствовало визуально прив... Подробнее

Домисолька

В нашем детском саду проходят музыкальные занятия для детей младшего возраста – «Домисолька». Влияние  музыкальных занятий на детей многогранно и включает в себя эмоциональное, социальное, когнитивное и физическое развитие.   Эмоциональное... Подробнее

День книги в группе «Дюймовочка»

В Международный день детской книги  мы с ребятами отправились в увлекательное путешествие по страницам любимых сказок. Это отличный повод напомнить детям, как много радости и знаний дарят нам книги. На нашем занятии мы не только читали, но ... Подробнее

«Детский Абилимпикс – 2025»

В среду, 16 апреля, в 9.30 часов на базе МАДОУ №5 прошел ежегодный конкурс по ранней профориентации среди детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью «Детский Абилимпикс-2025». В конкурсе приняли участ... Подробнее

Мишка в гостях у ребят

14 апреля в 1-й младшей группе "Солнышко" было проведено занятие по познавательному развитию на тему «Мишка в гостях у ребят». К ребятам приехал Мишка на машине и привез шишки и грибочки. Мишка попросил ребят разложить грибочки по цвету. Де... Подробнее

Пасхальные яйца из солёного теста

Пасха – величайший христианский праздник. Это один, из самых светлых, великих праздников, который имеет свои вековые традиции и ритуалы. В этот день православные обмениваются разноцветными яйцами с пожеланиями добра и счастья. Яйцо пасхальн... Подробнее

«Родничок» участвует в конкурсе

Дети группы «Родничок» хоть и маленькие, но уже большие артисты. Они умеют петь песни, читают стихи и даже танцуют. На прошлой неделе малыши участвовали в конкурсе маленьких танцоров. Подготовку к конкурсу начали заранее. Разучили песенку-т... Подробнее

День космонавтики

    День космонавтики — это знаменательное событие в жизни нашей страны, которое отмечается 12 апреля.    Тема космоса, как и любая другая, привлекает детей и взрослых. Космос — это красота, таинственность, новые знания и безграничные возм... Подробнее

Ритмические игры

Сегодня мы поговорим о ритме. Что такое ритм в музыке? Как известно ритм присутствует и существует во всех жизненных процессах как внутри человека. так и во вне. Ритм сердца, ритм моря, его приливы и отливы, смена времени суток и времен год... Подробнее

Звонкая мелодия в рисунках малышей

Сегодня в группе «Полянка» царила атмосфера весеннего оживления! Ребята изображали одно из самых ярких и радостных явлений весны - "Весеннюю капель с крыши". Юные художники подошли к работе с энтузиазмом и творческим вдохновением. Перед нач... Подробнее

Вербочка из салфеток

В группе «Полянка» сегодня занятие аппликация и у ребят  предвкушение чуда. На столах -  цветной картон, а в руках у ребят, словно облачка, кружатся белые салфетки. Сегодня мы создаем вербу – символ весны и обновления. Это не просто поделк... Подробнее

Путешествие в космос

В преддверии Дня космонавтики ребята из средней группы «Неваляшка» отправились в увлекательное путешествие – знакомство с космосом.  В самом начале они узнали, что мы живем на прекрасной планете под названием Земля. Похожа она на огромный м... Подробнее

Мы конструируем!

Конструирование в старшей группе «Ягодка» - это увлекательное и многократное занятие, которое развивает у детей воображение, логическое мышление, мелкую моторику, умение планировать и работать в команде. Конструирование -это не просто созд... Подробнее

День птиц в «Гнездышке»

Ежегодно 1 апреля вся планета отмечает Международный день птиц и в нашей группе «Гнездышко» прошло мероприятие, посвященное этой дате. Дата проведения "орнитологического" праздника выбрана не случайно: в это время из теплых краев возвращают... Подробнее

Лепка в группе «Гнездышко»

Ребята группы «Гнездышко» очень любят работать с пластилином, ведь лепка – один из самых увлекательных и интересных видов детского художественного творчества. Она даёт возможность даже самому маленькому ребёнку ощутить себя мастером и творц... Подробнее

День книги в «Неваляшке»

Ежегодно 2 апреля, весь мир отмечает Международный день детской книги. В этот день принято обращать внимание на неисчислимую роль детской книги в формировании духовного и интеллектуального облика младших школьников. 2 апреля мы с ребятами ... Подробнее

Маяк Надежды

В группе «Ягодка» сегодня царила творческая атмосфера. Ребята под руководством воспитателя отправились в увлекательное путешествие, чтобы нарисовать… маяк!  Перед тем как приступить к рисованию, ребята рассмотрели несколько маяков разных ф... Подробнее

Веселые звуки

3 апреля с детьми группы «Дюймовочка» было проведено занятие «Веселые звуки путешествие в мир правильной речи». Перед детьми стояла цель автоматизировать поставленные звуки в связной речи. Занятие проходило в игровой форме. Дети закрепляли ... Подробнее

Куклы на подиуме

27 марта, во Всемирный день театра, в группе "Дюймовочка" царила атмосфера творчества и волшебства. Наши юные мастерицы из ателье "Дюймовочка" не сидели сложа руки, а колдовали над созданием настоящих шедевров! Ручки маленьких швей усердно... Подробнее

«Украшаем лошадку»

Развитие богатого эмоционального мира ребёнка немыслимо без игрушек. Именно они позволяют ребёнку выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться и познавать себя. Вспомните свои любимые игрушки! На этой неделе мы знакомили... Подробнее

Подснежники в «Полянке»

В группе «Полянка» сегодня расцвели… подснежники! Нет, конечно, не настоящие цветы, а нарисованные детскими руками. Занятие по рисованию было посвящено этим первым весенним цветам, пробивающимся сквозь снег.             Ребята внимательно с... Подробнее

Русская матрешка – символ России

Русская матрёшка считается одним из главных символов России. Благодаря своей уникальной конструкции и традиционному дизайну стала объектом культурного наследия страны. Матрёшка олицетворяет богатство, плодородие и материнство.  В её содержа... Подробнее

Музыкальные занятия в детском саду

Музыкальные занятия в детском саду — это не только возможность насладиться искусством, но и источник ярких эмоций и радости от общения. Музыка обладает удивительной способностью влиять на чувства детей, вызывая в них эмоциональный отклик и ... Подробнее

Прогулка группы «Солнышко»

Пребывание детей на свежем воздухе имеет огромное значение для их физического развития. Прогулка - это первое и наиболее доступное средство закаливания детского организма. Она способствует повышению его устойчивости и выносливости к неблаго... Подробнее

Концерт в школе искусств

18 марта 2025 г. дети старшей группы «Лучик» посетили Детскую школу искусств № 3. Это был   первый  наш опыт  посещения  подобных  мероприятий. Нам представилась возможность встретиться с живой музыкой. Вниманию детей был представлен  конце... Подробнее

Ролевые игры в «Ягодке»

  Для детей старшей группы «Ягодка» ролевые игры-это не просто развлечение, а важный этап в их жизни. Через них дети учатся социальным навыкам, примеряют на себя разные роли, развивают воображение и творческое мышление. Но, как и все в детс... Подробнее

Знакомство с народной культурой

Месяц март в нашем саду посвящен знакомству воспитанников с народной культурой и традициями. Знакомство с истоками своей страны-это знакомство со своей Родиной. В предметах быта, в постройках, в том, как люди одевались и украшали жилье, оде... Подробнее

Соревнование в «Дюймовочке»

В группе "Дюймовочка" нашего детского сада случилось настоящее волшебство! На днях здесь разгорелись нешуточные страсти… страсти по собиранию пазлов! Да-да, вы не ослышались! Наши юные "дюймовочки" устроили захватывающее соревнование, демон... Подробнее

Тьютор в «Полянке»

В нашем детском саду появился новый специалист – тьютор. Это не просто еще один воспитатель, а человек, который работает индивидуально с детьми, нуждающимися в особом внимании и поддержке. Тьютор – это наставник, сопровождающий ребенка на е... Подробнее

Аромат весны в детских руках

         Сегодня в группе "Полянка" царил настоящий весенний переполох! Ребята мастерили не просто поделки, а настоящие символы приближающегося тепла – нежные веточки мимозы. Занятие по лепке получилось не только увлекательным, но и очень п... Подробнее

Мамам на 8 марта

  В старшей  группе «Ягодка» кипела работа! До 8 марта оставалось совсем немного времени, и ребята под руководством воспитателей готовили  особенные подарки для своих любимых мам. В этом году решили всех удивить изящными веерами и нежными р... Подробнее

.

Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

Об условиях питания

Условия осуществления образовательного процесса  в МАДОУ №82

Создание условий для воспитания и развития детей

         Одним из условий, обеспечивающим качество образования, является создание развивающей предметно-пространственной среды.   МАДОУ №82 функционирует в помещениях, отвечающих санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а также  психолого-педагогическим требованиям к благоустройству детского сада, определенными Министерством просвещения РФ, СанПиН.

         Все базисные компоненты развивающей предметно-пространственной среды включают оптимальные условия для полноценного физического, художественно-эстетического, познавательного, речевого и социально-коммуникативного развития детей.

В МАДОУ №82 сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В МАДОУ №82 оборудованы помещения:

При создании       развивающей            предметно-пространственной           среды воспитатели учитывают возрастные и индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.

Предметно-пространственная среда корпусов соответствует требованиям современного пространства и оснащена достаточным количеством технических средств. Отдельно оборудованы кабинеты узких специалистов: учителя-логопеда, педагога-психолога, ИЗО-студия, кабинет робототехники, театральная студия и кабинет дополнительного образования, оснащённый интерактивными партами для дошкольников.  

Материально-техническое состояние МАДОУ №82 и территорий соответствует действующим санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.

Материально-техническая база МАДОУ №82

Материально-технические условия в МАДОУ №82 обеспечивают высокий уровень охраны, укрепления здоровья детей, их художественно-эстетического, познавательного, речевого, социально-коммуникативного и физического развития, а также эмоционального благополучия.

         МАДОУ №82 функционирует в помещениях, отвечающих санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а также  психологопедагогическим требованиям к благоустройству детского сада, определенными Министерством просвещения РФ, СанПиН. 

Дополнительные помещения:  музыкальный и физкультурный залы,  кабинеты педагога- психолога, учителя-логопеда, риторики, английского языка, робототехники, кабинет 3D – песочницы, «Воскобовича», ИЗО студии, методический кабинет,  кабинет   мастерской прикладного творчества оснащены современным развивающим и дидактическим оборудованием,  аудио-    и видео- аппаратурой, проекторами, интерактивной доской, методической и детской художественной литературой. 

Основные компоненты среды развития МАДОУ №82

 Кабинет заведующего, методические кабинеты оснащены необходимой оргтехникой: компьютерами, принтерами, МФУ и доступны для всего педагогического коллектива.  Компьютерами также оснащены все кабинеты педагогов дополнительного образования и  все группы детского сада, которые объединены в единую локальную сеть посредством Wi-Fi. Тем самым расширены возможности доступа пользователей к банку актуальной педагогической информации и обеспечена возможность дистанционной поддержки участников образовательного процесса. Информационно-техническая база МАДОУ №82 способствует доступности информации, позволяет использовать её в учебно-воспитательных целях всему коллективу. Технические средства обучения: компьютер, музыкальный центр, телевизор, DVD – плеер, проектор, интерактивная доска регулярно используются педагогами при проведении занятий и режимных моментов. 

         В МАДОУ №82 имеются музыкальные и физкультурные залы, оснащенные оборудованием и спортинвентарем для двигательной активности детей, а также современными пособиями и атрибутами, детскими музыкальными инструментами, аудиовизуальными средствами. 

Каждая группа МАДОУ №82 имеет свой стиль; оборудованы центры  для различных видов детской деятельности: игр, труда, двигательной активности, для наблюдения за растениями, экспериментальной, художественной и интеллектуальной. Для реализации гендерных подходов к воспитанию детей развивающая предметно-пространственная среда создана с учетом интересов мальчиков и девочек.

В группах имеется разнообразный богатый материал развивающего содержания.

В достаточной мере МАДОУ №82 обеспечено детской мебелью, игровым оборудованием. За последние четыре года практически полностью заменена детская мебель, переоснащена развивающая предметно-пространственная среда в каждой группе.

  Данные компоненты обеспечивают возможность организации разнообразных видов деятельности по интересам и возрастным особенностям.  Именно такое гибкое полифункциональное использование пространства позволяет создать условия развития ребенка и его эмоционального благополучия, дает ему возможность свободно передвигаться по детскому саду, вступать в общение с детьми других возрастных групп, с разными взрослыми.

   В МАДОУ №82 созданы условия для проведения коррекционной работы с детьми, имеющими различные речевые нарушения. Оценка эффективности логопедического воздействия показала высокую результативность работы.

          Предметно-пространственная организация помещений педагогически целесообразна, отличается высокой культурой, создает комфортные условия, способствующие эмоциональному благополучию детей, обеспечивающие высокий уровень физического развития, охраны и укрепления здоровья детей.

  Сотрудники учреждения совместно с родителями воспитанников стараются создать в детском саду атмосферу, максимально приближенную к домашней. В помещениях комфортно, уютно: почти во всех группах новая современная мебель, предметно-пространственная среда пополнена достаточным количеством развивающих, сюжетно-ролевых, настольных, спортивных игр, детской художественной литературой. 

      Постоянно обновляется разнообразный дидактический материал и методическая литература, помогающие педагогам и специалистам МАДОУ №82 успешно осуществлять деятельность по развитию воспитанников по познавательному, речевому, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому и физическому направлениям.

Вакансии

Количество вакантных мест для приема (перевода) обучающихся по основной образовательной программе – 0.

Количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета – 0.

Количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации – 0.

Количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов – 0.

Количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт средств физических и (или) юридических лиц – 0.

Комплектованием групп дошкольного учреждения занимается Комитет по дошкольному образованию.

Порядок приема детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения

Запись на прием к специалистам комитета по дошкольному образованию

Также можно обратиться лично  в комитет по дошкольному образованию (ул. Шевченко, 41а) в каб.№ 107

Вторник с 09-00 до 13-00; Среда с 14-00 до 18-00. Предварительная запись по т. 90-99-51

Приём по личным вопросам проводит председатель комитета Марткович Валентина Михайловна

Понедельник с 16-00 до 18-00, каб. 105 предварительная запись по телефону 90-99-57.

Приём по личным вопросам проводит начальник организационного отдела КДО Кияткина Инга Вениаминовна каждый понедельник с 16-00 до 18-00, каб. 106,  телефон: 90-99-56.

Структура

Структура управления МАДОУ № 82:

               Управляющая система имеет классическую структуру. Для нее характерна линейно-функциональная модель, иерархично выстроенная и четко функционально определенная. Функции управления выполняют следующие должностные лица и органы управления ДОУ: заведующий, заместитель заведующего по научно-методической работе, заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе. В управлении реализуются классические действия управленческого цикла: планирование, организация, руководство, контроль.

    Коллегиальными  органами управления являются педагогический совет, общее   собрание, родительский комитет, наблюдательный совет.

       Заведующий МАДОУ координирует работу всех служб и объединяет все структурные компоненты. Основным инструментом управления реализацией образовательной программы выступает календарный план - совокупность перечня работ с указанием сроков начала и окончания, их логической взаимосвязи, исполнителей.

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципальными правовьтми актами и настоящим Уставом.

Положение о педсовете

Положение о наблюдательном совете МАДОУ № 82

Положение о структурных подразделениях

ПОЛОЖЕНИЕ о родительском комитете ДОУ

Положение об общем собрании трудового коллектива

• Подразделения

•  1 корпус 634062 г. Томск, ул. Беринга 3/3;

• E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.  тел.67-48-18
  

  Старший воспитатель - Семенова Алла Витальевна

• тел.66-25-47

  Вахта - тел. 67-46-32

  Медицинский кабинет - 67-46-32

  2 корпус 634062 г. Томск, ул. Иркутский тракт, 182

• E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.  тел.64-35-01

• Руоводитель структурного подразделения - Матросова Кристина Викторовна
  

  Старший воспитатель - Колесова Ольга Юрьевна  тел.64-35-01

  Вахта - тел.643501

  Медицинский кабинет - 643501

  3 корпус 634062 г. Томск, ул. Болдырева,7;

• E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.  тел.71-73-90

• Руководитель структурного подразделения - Щенова Екатерина Александровна
  

  Старший воспитатель - Завьялова Татьяна Валерьевна

• тел.71-73-88

  Вахта - тел. 71-73-89

  Медицинский кабинет - тел.71-73-87

• • 4 корпус 634062 г. Томск, ул. Иркутский тракт, 175/3

  • E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. ,+7 (3822) 60-78-09

  • Руоводитель структурного подразделения - Митюкова Татьяна Александровна 
    

    Старший воспитатель - Сафонова Наталья Владимировна 

  • Вахта - тел. +7 (3822) 60-78-82

    Медицинский кабинет - тел.+7 (3822) 64-35-01