Насекомые на полянке

Меня ужалила пчела.

Я закричал: «Как ты могла!»

Пчела в ответ: «А ты как мог

Сорвать любимый мой цветок?

Ведь он мне был ужжасно нужжен:

Я берегла его на ужжин!»

С этого стихотворения началось наше занятие с ребятами 2-4 лет, посвященное лету и насекомым. Внимание детей было обращено на то, что у всех насекомых есть общие черты: голова, туловище, шесть лапок, усики и крылышки. Их тело как бы разделено на части тоненькими линиями – насечками. Отсюда и название «насекомые». Куда бы мы ни пошли - в сад, на луг или в лес, всюду нас окружают насекомые. Ползет в траве жук; вьются над цветами пчелы и бабочки; стрекочут кузнечики; шуршат крыльями стрекозы. Подойдешь к речке - и там насекомые: носятся по воде стайки блестящих жуков-вертячек, а под водой, загребая ногами, как веслами, охотятся на мелкую водяную живность жуки-плавунцы.

При проведении занятия дети с удовольствием рассматривали модель «Насекомые на полянке». Особое внимание обратили на божью коровку и её яркую окраску, и решили её нарисовать. Рассмотрите ещё раз это насекомое. Уточните какой формы у него туловище, что есть на тельце божьей коровки. Какого цвета? Сколько ножек, усиков? Вот теперь можно приступить к творчеству! Посмотрите, какая красивая получилась у нас божья коровка.

                       Воспитатель           Богрова Светлана Энгарьевна

• Назад
• Вперед