Такие разные медведи

Несколько занятий кружка «Умелые ручки» были посвящены жизни медведей в зимний период. На занятиях ребята каждой группы создали новую поделку, приобрели новые знания о жизни бурых и белых медведей в зимний период, о типичных повадках зверей зимой, способах защиты от врагов, добывания пищи и том, что животные могут выжить, если приспособятся к тяжёлым зимним условиям.

   Начало каждого занятия было посвящено интересным фактам о жизни животных и как они по -разному приспосабливаются к суровым зимним морозам, чтобы выжить. Например, бурый медведь любит полакомиться различными злаками, корневищами, орехами и ягодами. Медведь обожает половить рыбку. Часами он готов стоять неподвижно на берегу водоема и выжидать свою добычу. Медведь готов вытерпеть много сотен укусов пчел, чтобы отведать свое излюбленное лакомство - мед. Но вот всего этого разнообразия зимой практически нет. И наш мишка зимой впадает в спячку. Перед тем как впасть в спячку медведь сооружает себе берлогу. Строят свое жилище медведи из веток и стволов. Старается уйти в глухие чащобы. Но прежде чем впасть в спячку, медведь наедает себе много жира.

А как же зимует белый медведь и в чем его отличие от бурого мишки?

Его главное внешнее отличие от остальных медведей — белая шерсть. Чтобы хорошо замаскировать хищника в снегах, шерстинки белого медведя стали бесцветными. Каждая из них внутри имеет полость, наполненную воздухом, который сохраняет тепло. Густая шерсть вместе с толстым слоем подкожного жира позволяет косолапым переносить температуру ниже −40 °C.

В отличие от своих бурых собратьев, они не залегают на зиму в берлогу, так как вынуждены охотиться. С такими великолепными охотничьими данными белый медведь стал единственным видом из наземных млекопитающих, который смог приспособиться к 
постоянному обитанию во льдах. Слух, зрение и обоняние белого медведя настолько остры, что они могут учуять тюленей, кольчатую нерпу и морских зайцев — главную свою добычу — на расстоянии до 30 километров.

   Затем каждый воспитанник сделал собственную поделку: бурого медведя, спящего в берлоге и белого мишку, гуляющего среди льдин. Занятия вызвали у детей много положительных эмоций, интерес к жизни животных, а также дети вспомнили в каких сказках они встречали белых и бурых мишек!

Педагог дополнительного образования                        Дранова Оксана Геннадьевна

• Назад
• Вперед