Друзья спешат на помощь Лунтику

9 ноябре в средней группе «Веснянка» с целью формирования у детей математических представлений было проведено открытое занятие «Друзья спешат на помощь Лунтику. Занятие проводилось с целью закрепления знаний детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал), в счете в пределах 5, закрепление знаний цифр от 1 до 5, последовательности числовых значений, в решение простейших задач.

Занятие проводилось в игровой форме. Оно началось с игровой ситуации - письма от Лунтика, где он просил помочь разобраться в математических заданиях, которые получил от друга. Дети поспешили на помощь Лунтику. Они выполнили игровые задания «Пройди по следам из цифр»,  «Найди свой домик». На следующем этапе занятия ребята построили дома из счетных палочек. В ходе выполнения задания воспитатель использовала индивидуальный подход к каждому ребенку, где дети могли показать свои знания и умения. После этого ребята выполнили физминутку «Дни недели».. Каждый ребенок старался показать и продемонстрировать свое умение в решении задач, которые были поставлены в процессе открытого занятия.

Для каждого этапа занятия педагог использовала наглядные пособия, которые стимулировали и оптимизировали детей к мыслительной деятельности. Такая деятельность создала положительный, эмоциональный фон, повысила речевую активность детей и сохраняла интерес детей на протяжении всего занятия. Занятие получилось динамичное, перемещение по группе в течение занятия позволило избежать утомляемости детей.

В конце занятия дети изготовили на фланелеграфе ракету для Лунтика, чтобы он быстрее добрался до Луны и рассказал другу, что многому научился и узнал. Дети были рады, что помогли Лунтику.

Воспитатель Адиева Светлана Михайловна

• Назад
• Вперед